Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/1191| Title: | Ứng dụng thang tư duy của Bloom để viết các mục tiêu bài học tốt |
| Authors: | NGUYỄN, HOÀNG LAN |
| Keywords: | NGUYỄN HOÀNG LAN. 2015. Ứng dụng thang tư duy của Bloom để viết các mục tiêu bài học tốt |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | ULIS |
| Abstract: | Viết mục tiêu bài học đóng vai trò như kim chỉ nam cho người giáo viên khi soạn giáo án, giảng dạy và kiểm tra đánh giá (Mager, 1984). Hiện nay trên thế giới, thang tư duy của Bloom hiện đang là công cụ hữu ích nhất giúp cho giáo viên viết các mục tiêu bài học tốt. Tuy nhiên, công cụ này ở Việt Nam chưa được ứng dụng nhiều vào việc viết mục tiêu bài học mà được sử dụng chủ yếu để xây dựng ma trận đề kiểm tra và cải thiện kĩ năng đặt câu hỏi khi giảng bài của giáo viên. |
| URI: | http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/1191 |
| Appears in Collections: | Báo cáo Hội nghị - Hội thảo khoa học quốc gia |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| NGUYỄN HOÀNG LAN. 2015. Ứng dụng thang tư duy của Bloom để viết các mục tiêu bài học tốt.pdf | 180.58 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.