Nghiên cứu về hình tượng người giáo viên tiếng Nhật điển hình – Dưới góc nhìn của sinh viên Việt Nam

Abstract

Nghiên cứu điều tra này tìm hiểu những phẩm chất được mong muốn ở một người giáo viên tiếng Nhật xuất sắc theo quan điểm của sinh viên Việt Nam. Dữ liệu được thu thập dưới hình thức bảng câu hỏi đối với 742 sinh viên của 4 trường đại học Việt Nam. Kết quả cho thấy những phẩm chất được sinh viên mong muốn thuộc nhóm nhân tố 1) Năng lực giảng dạy 2) Tính cách cá nhân 3) Bằng cấp và khả năng ngoại ngữ, và 4) Khả năng quản lí một khóa học. Việc so sánh kết quả điều tra sinh viên 4 năm cho thấy sinh viên các năm khác nhau có những mong muốn khác nhau về phẩm chất của người giáo viên tiếng Nhật. Nhân tố 1) giảm ở năm thứ hai và tăng lên ở năm thứ ba và năm thứ tư. Bình quân của nhân tố 2) khá thấp ở sinh viên năm thứ nhất và năm thứ tư, không có sự khác nhau đáng kể giữa kết quả của 2 năm này. Nhân tố 3) tăng ở năm thứ hai trong khi nhân tố 4) giảm dần từ năm thứ nhất đến năm thứ tư.