Những khó khăn trong việc học kĩ năng nghe của sinh viên theo nhiệm vụ chiến lược QH 2014

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/1421

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Phạm, Thị Hằng	-
dc.date.accessioned	2018-05-10T02:55:45Z	-
dc.date.available	2018-05-10T02:55:45Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Tạp chí Ngôn ngữ & Đời sống	vi
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/1421	-
dc.description.abstract	This paper aims at finding obstaccles to IPS studens QH2014 in learning listening skill from which some of the implications are drawn for the students as well as teachers. The participants are randomly chosen 45 IPS students QH2014 who come from different universities in Vietnam National University. Data is collected through a survey of 12 questions	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.subject	obstaccles, listening, IPS	vi
dc.title	Những khó khăn trong việc học kĩ năng nghe của sinh viên theo nhiệm vụ chiến lược QH 2014	vi
dc.type	Other	vi
Appears in Collections:	Bài báo khoa học trong nước

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Pham Thi Hang.pdf		5.74 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI