VẤN ĐỀ “BẢN VỊ” (本位) TRONG GIẢNG DẠY TỪ VỰNG TIẾNG HÁN

Abstract

Vấn đề “bản vị” (本位) trong nghiên cứu lý luận và thực tiễn giảng dạy ngôn ngữ Hán còn là vấn đề gây nhiều tranh cãi. Việc giảng dạy từ vựng tiếng Hán ở Việt Nam nên áp dụng “Từ bản vị” (词本位) hay “Tự bản vị”(字本位)? Bài viết trên cơ sở phân tích lý luận và thực tiễn đã đưa ra quan điểm rõ ràng về vấn đề này là nên lấy biện pháp giảng dạy “Từ bản vị” (词本位) làm chủ đạo, đồng thời áp dụng cách dạy “Tự bản vị” (字本位) một cách đúng mức để góp phần nâng cao hiệu quả trong giảng dạy từ vựng tiếng Hán