Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/244| Title: | MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES UNIVERSITAIRES DIFFICULTÉS EN PRODUCTION ORALE DU NIVEAU B2 DES ÉTUDIANTS EN 2ème ANNÉE DU DÉPARTEMENT DE LANGUE ET DE CULTURE FRANÇAISES |
| Other Titles: | NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG PHẦN THI NÓI TRÌNH ĐỘ B2 CỦA SINH VIÊN NĂM HAI KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ PHÁP |
| Authors: | Nguyễn, Thị Thu Lan Phạm, Như Yến |
| Keywords: | Giáo học pháp Tiếng pháp |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | ĐHNN |
| Abstract: | Notre mémoire de fin d'étude a pour titre "tên". Il a pour but d'analyser les difficultés rencontrés par les étudiants en 2ème année du DéparteM de Langue et de Culture Francaises et de trouver les solutions pour améliorer la situation. Nous avons posé trois questions et nous avons essayé de répondre ces trois questions par trois hypothèses. À partir de la problématique dégagée, nous avons réagi ce mémoire avec quatre chapitres principaux: - Chapitre 1: Cadre théorique - Chapitre 2: Difficultés en production orale du niveau B2 des étudiants du Département de Langue et de Culture françaises - Chapitre 3: Critères d’évaluation de la PO au niveau B2 selon le CECR - Chapitre 4 : Propositions pédagogiques Nous espérons que ce petit travail permettra d'aider des étudiants à franchir ses obstacles dans la production orale au niveau B2. |
| Description: | L’apprentissage des langues étrangères est très important et nécessaire, en particulier à l’heure de la mondialisation. Grâce aux échanges et aux interactions qui se font en langues étrangères, on peut communiquer et se comprendre plus facilement.Aujourd’hui, cet apprentissage ne s’arrête pas à la lecture mais va vers la communication et l’expression. Pour évaluer le niveau de langues des apprenants, le Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche propose une large gamme de certifications en français langue étrangère (diplômes et tests) pour valider les compétences en français, depuis les premiers apprentissages jusqu’aux niveaux les plus avancés. L’offre est adaptée à tous les âges et à tous les publics. Elle est harmonisée sur l’échelle à 6 niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues(CECR) Les épreuves du DELF sont indépendantes et sanctionnent la maîtrise des quatre compétences langagières. Au Vietnam, le DELF B2 occupe une place importante dans l’apprentissage du français des étudiants. Il marque un niveau de langue française intermédiaire, qui est d’une part une des conditions obligatoires pour les études en France et d’autre part un critère de jugement nécessaire pour les travaux en relation avec la langue française. En fait, la production orale duniveau B2 est une épreuve difficile à passer et à obtenir de bonnes notes. Cette partie demande une capacité non seulement de bien communiquer mais aussi d’exprimer des opinions personnelles sur des sujets variés. C’est pourquoi nous décidons de mener cette recherche : « Difficultés en production orale du niveau B2 des étudiants en 2è année du Département de Langue et de Culture Françaises ». Nous souhaitons que grâce à notre étude, les apprenants du Département puissentréussir cette compétence. |
| URI: | http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/244 |
| ISSN: | P.L/GHP025 |
| Appears in Collections: | Khóa luận tốt nghiệp |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| GHP 025 pdf.pdf | 173.81 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.