Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/508
Title: Zielgruppen- und standortspezifische Bedingungen für den DaF-Unterricht an der Universidad de Guadalajara/ Mexiko: didaktische Perspektiven zwischen Standardisierung und Differenzierung
Authors: Katharina Herzig
Issue Date: Oct-2015
Abstract: Zielgruppen- und standortspezifische Bedingungen für den DaF-Unterricht an der Universidad de Guadalajara/ Mexiko: didaktische Perspektiven zwischen Standardisierung und Differenzierung
Description: Zielgruppen- und standortspezifische Bedingungen für den DaF-Unterricht an der Universidad de Guadalajara/ Mexiko: didaktische Perspektiven zwischen Standardisierung und Differenzierung
URI: http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/508
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