BIỂU HIỆN KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ-ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Abstract

Nghiên cứu biểu hiện khó khăn tâm lý trong hoạt động học tiếng Anh của sinh viên (SV) không chuyên Trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội cho thấy SV không chuyên còn gặp khá nhiều khó khăn tâm lý trong hoạt động học tiếng Anh. Trong ba mặt biểu hiện khó khăn tâm lý, họ gặp khó khăn về kỹ năng học tiếng Anh nhiều hơn so với nhận thức và thái độ học tiếng Anh. Nếu xét theo từng mặt biểu hiện khó khăn tâm lý thì kiến thức tiếng Anh đã có ở phổ thông là biểu hiện khó khăn nhất về mặt nhận thức, hứng thú trong hoạt động học tiếng Anh là biểu hiện khó khăn nhất về mặt thái độ học tiếng Anh, nghe và nói bằng tiếng Anh là biểu hiện khó khăn nhất về mặt kỹ năng học tiếng Anh.