Du Référentiel d’activités au Référentiel des compétences des enseignants de français secondaire

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/995

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	TRẦN, ĐÌNH BÌNH	-
dc.date.accessioned	2016-11-09T10:27:56Z	-
dc.date.available	2016-11-09T10:27:56Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.other	Báo cáo hội thảo quốc tế	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/995	-
dc.description.abstract	Bài viết tổng kết những kết quả nghiên cứu đã đạt được về việc soạn Bộ chuẩn các hoạt động, các năng lực của giáo viên tiếng Pháp tại ba nước Căm pu chia, Lào, và Việt Nam.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	ULIS	vi
dc.subject	Du Référentiel d’activités au Référentiel des compétences des enseignants de français secondaire: Démarches et perspectives	vi
dc.title	Du Référentiel d’activités au Référentiel des compétences des enseignants de français secondaire	vi
dc.type	Dataset	vi
Appears in Collections:	Báo cáo Hội nghị - Hội thảo khoa học quốc tế

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
TRẦN ĐÌNH BÌNH.2010.pdf		168.31 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI