TÍNH KHẢ THI TRONG VIỆC ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÁC ĐỘNG LÊN XÚC GIÁC EHIEP (ESSENTIAL HAPTIC-INTEGRATED ENGLISH PRONUNCIATION) VÀO DẠY VÀ HỌC TRỌNG ÂM CÂU TRONG TIẾNG ANH

Abstract

Trong bối cảnh nước ta đang ngày một mở cửa cũng như xu hướng toàn cầu hóa đang ngày một phổ biến, đòi hỏi chúng ta phải sử dụng tiếng Anh với vai trò là ngôn ngữ toàn cầu, việc trau dồi bốn kỹ năng của tiếng Anh bao gồm nghe, nói, đọc và viết đang ngày càng nhận được đề cao và chú ý, đặc biệt là kỹ năng nói. Có kỹ năng nói tiếng Anh tốt đồng nghĩa với việc có được lợi thế về nhiều mặt trong cuộc sống, dù là giao tiếp xã hội hay khi làm việc trong môi trường chuyên nghiệp. Tuy nhiên, làm thế nào để có khả năng nói tiếng Anh tốt, có cách phát âm tốt để có thể tự tin khi đứng trước những người có trình độ tiếng Anh tốt hay những người bản xứ vẫn là một câu hỏi khó có thể trả lời ngay lập tức và cần phải có những phân tích kỹ càng để có thể đưa ra những kết luận hợp lý. Trọng âm câu trong tiếng Anh là một khía cạnh rất quan trọng của phát âm tiếng Anh và cũng rất cần được chú trọng . Nghiên cứu này nhằm mục đích: (1) tìm hiểu sâu hơn về trọng âm câu trong tiếng Anh, (2) tìm hiểu tình hình học trọng âm câu tiếng Anh của các em sinh viên năm nhất thuộc Khoa Tiếng Anh, trường Đại học Thương Mại, (3) đề xuất một phương pháp khả thi giúp việc dạy và học trọng âm câu trong tiếng Anh trở nên dễ dàng hơn. Để tiến hành nghiên cứu này, phương pháp nghiên cứu là sự kết hợp giữa phương pháp định tính (dựa vào việc phân tích và tổng hợp) và phương pháp định lượng (dựa vào bản câu hỏi khảo sát dành cho các sinh viên năm nhất thuộc Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Thương Mại).