Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/1969| Title: | MỘT CÁCH TIẾP CẬN TRONG GIẢNG DẠY MÔN PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ BẢN DỊCH |
| Authors: | Đỗ, Lan Anh |
| Keywords: | Bản dịch; Đánh giá; Giảng dạy; Kỹ năng. |
| Issue Date: | May-2018 |
| Publisher: | ĐHQGHN |
| Abstract: | Phê bình đánh giá dịch thuật là một lĩnh vực quan trọng của thế giới dịch thuật. Hoạt động phê bình đánh giá dịch thuật cho phép kiểm soát chất lượng các bản dịch đặc biệt trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay khi nhu cầu về dịch thuật ngày càng tăng ở mọi lĩnh vực của đời sống xã hội đặc biệt là dịch văn học. Khi lĩnh vực này được đưa vào giảng dạy trong nhà trường cũng sẽ đòi hỏi phải xây dựng chương trình, giáo trình và phương pháp giảng dạy như thế nào cho phù hợp, thiết thực và gắn liền với nghề nghiệp trong tương lai của sinh viên. Chính vì lý do đó mà trong bài viết này, chúng tôi sẽ giới thiệu một cách tiếp cận trong giảng dạy môn phân tích đánh giá bản dịch nhằm giúp các em sinh viên trước hết cải thiện và hoàn thiện kỹ năng dịch của bản thân và có cái nhìn đúng đắn khi đánh giá một bản dịch. |
| URI: | http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/1969 |
| ISSN: | 978-604-961-677-8 |
| Appears in Collections: | HỘI THẢO NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ, NGÔN NGỮ & QUỐC TẾ HỌC TẠI VIỆT NAM 2018 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| MỘT CÁCH TIẾP CẬN TRONG GIẢNG DẠY MÔN PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ BẢN DỊCH.docx | 13.39 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.