Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/1971| Title: | VỀ “NHIỆM VỤ” TRONG GIÁO TRÌNH “ALTER EGO” |
| Authors: | Trần, Đình Bình |
| Keywords: | Dự án; Giao tiếp; Hành đông ; Nhiệm vụ; Tương tác. |
| Issue Date: | May-2018 |
| Publisher: | ĐHQGHN |
| Abstract: | Bài viết trình bầy khái niệm “Nhiệm vụ” trong Khung tham chiếu chung châu Âu về ngoại ngữ (CECR), các loại nhiệm vụ được đưa vào giáo trình Alter Ego đang được dùng tại Khoa Ngôn ngữ và văn hoá Pháp Trường Đại Học ngoại ngữ ĐHQGHN. Coi người học là tác nhân xã hội thực hiện các nhiệm vụ ở một lĩnh vực cụ thể, nhất là nhiệm vụ hoàn thành dự án đã làm thay đổi triết lí dạy học, vai trò của thầy, trò trong việc nâng cao năng lực sử dụng ngoại ngữ như công cụ giao tiếp, hành động, tương tác ở trường và ngoài xã hội. Kết quả điều tra bằng bảng hỏi sinh viên, phỏng vấn giáo viên tại khoa Pháp cho thấy việc dạy học ngoại ngữ qua dự án đáp ứng được yêu cầu của chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo cử nhân ngoại ngữ của trường, phù hợp với các mục tiêu của Đề án 2020 của Chính phủ về “Dạy học ngoại ngữ”. |
| URI: | http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/1971 |
| ISSN: | 978-604-961-677-8 |
| Appears in Collections: | HỘI THẢO NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ, NGÔN NGỮ & QUỐC TẾ HỌC TẠI VIỆT NAM 2018 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.