Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/386Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Dang, Ngoc Duc | - |
| dc.date.accessioned | 2016-06-09T15:48:34Z | - |
| dc.date.available | 2016-06-09T15:48:34Z | - |
| dc.date.issued | 2013-05 | - |
| dc.identifier.other | Kỷ yếu Hội nghị khoa học Trường lần thứ 33 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/386 | - |
| dc.description | Hiện nay công nghệ thông tin và máy tính (computer) đã thâm nhập và được sử dụng trong nhiều lĩnh vực hoạt động của con người. Trong hoạt động giáo dục nói chung, hoạt động giáo dục ngoại ngữ nói riêng, công nghệ thông tin và máy tính không chỉ mang lại hiệu quả cao trong quá trình truyền đạt, tiếp thu kiến thức, hình thành kỹ năng mà còn góp phần làm thay đổi cả về nhận thức và phương pháp giáo dục. Bài viết này bàn về tính cần thiết trong việc xác định một quan niệm phù hợp kèm một số khái niệm về phương pháp giảng dạy khi sử dụng công nghệ thông tin và máy tính để nâng cao hiệu quả việc dạy-học ngoại ngữ. | vi |
| dc.description.abstract | Hiện nay công nghệ thông tin và máy tính (computer) đã thâm nhập và được sử dụng trong nhiều lĩnh vực hoạt động của con người. Trong hoạt động giáo dục nói chung, hoạt động giáo dục ngoại ngữ nói riêng, công nghệ thông tin và máy tính không chỉ mang lại hiệu quả cao trong quá trình truyền đạt, tiếp thu kiến thức, hình thành kỹ năng mà còn góp phần làm thay đổi cả về nhận thức và phương pháp giáo dục. Bài viết này bàn về tính cần thiết trong việc xác định một quan niệm phù hợp kèm một số khái niệm về phương pháp giảng dạy khi sử dụng công nghệ thông tin và máy tính để nâng cao hiệu quả việc dạy-học ngoại ngữ. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.title | Bàn về phương pháp sử dụng máy tính trong giáo dục ngoại ngữ | vi |
| dc.type | Working Paper | vi |
| Appears in Collections: | Báo cáo Hội nghị - Hội thảo khoa học Trường | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.