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http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/508Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Katharina Herzig | - |
| dc.date.accessioned | 2016-06-11T14:25:17Z | - |
| dc.date.available | 2016-06-11T14:25:17Z | - |
| dc.date.issued | 2015-10 | - |
| dc.identifier.other | Hội thảo Khoa học Quốc tế lần thứ 3 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/508 | - |
| dc.description | Zielgruppen- und standortspezifische Bedingungen für den DaF-Unterricht an der Universidad de Guadalajara/ Mexiko: didaktische Perspektiven zwischen Standardisierung und Differenzierung | vi |
| dc.description.abstract | Zielgruppen- und standortspezifische Bedingungen für den DaF-Unterricht an der Universidad de Guadalajara/ Mexiko: didaktische Perspektiven zwischen Standardisierung und Differenzierung | vi |
| dc.language.iso | de | vi |
| dc.title | Zielgruppen- und standortspezifische Bedingungen für den DaF-Unterricht an der Universidad de Guadalajara/ Mexiko: didaktische Perspektiven zwischen Standardisierung und Differenzierung | vi |
| dc.type | Working Paper | vi |
| Appears in Collections: | Báo cáo Hội nghị - Hội thảo khoa học quốc tế | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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