TÌM HIỂU CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIẾNG TRUNG KHÔNG CHUYÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Abstract

Bài nghiên cứu thông qua phương pháp phỏng vấn và khảo sát giáo viên (GV) dạy tiếng Trung không chuyên (TTKC) để tìm hiểu các phương pháp giảng dạy (PPGD) hiện đang áp dụng. Và thông qua khảo sát sinh viên hệ văn bằng 1 và 2 (SVHVB1 và SVHVB2) tìm hiểu về mức độ hài lòng của họ đối với các hoạt động giảng dạy mà GV triển khai. Kết quả nghiên cứu cho thấy, các GV đã hướng đến việc giảng dạy phát huy tính tích cực, chủ động của người học, nhấn mạnh vai trò trung tâm của người học “lấy người học làm trung tâm”. Mỗi GV áp dụng từ ít nhất 2 PPGD vào bài giảng, tạo nên môi trường thực hành ngôn ngữ sinh động, giúp cho SV có được hứng thú học tập nhất định, nhận được đánh giá tốt từ SV. Tuy vậy, về phía SV, do động cơ học tập chưa cao, thời gian đầu tư cho môn học chưa nhiều nên các PPGD chưa phát huy hết những ưu điểm của nó. Bên cạnh đó, một số hạn chế của điều kiện giảng dạy, môi trường thực hành ngôn ngữ… cũng là những lực cản ảnh hưởng kết quả giảng dạy và học tập. Qua nghiên cứu, chúng tôi đưa ra một số kiến nghị để việc giảng dạy môn học được tốt hơn..