PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN CHẤT LƯỢNG CAO NĂM 1 ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ LISTENING DIARY

Abstract

Năm học 2013-2014 là năm thứ hai tổ Chất lượng cao khoa Sư phạm Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN thực hiện khung chương trình mới với việc tích hợp cả 4 kĩ năng thực hành tiếng cơ bản trong hai môn học: Tiếng Anh 1A (tiếng Anh đời sống) và tiếng Anh 1B (tiếng Anh học thuật). Môn Tiếng Anh 1A là môn học trong đó sinh viên hướng tới những tình huống giao tiếp (viết/ nói) thường gặp trong bối cảnh đời sống hàng ngày với chuẩn đầu ra là B1 theo khung tham chiếu chung Châu Âu. Là giáo viên trực tiếp tham gia thiết kế và giảng dạy chương trình tiếng Anh 1A, tôi muốn nghiên cứu về những phản hồi đánh giá của sinh viên đối với hoạt động này để có thể cải tiến cho năm học sau. Báo cáo này sẽ trình bày về những khó khăn trong quá trình thực hiện, lợi ích từ hoạt động và những đề xuất cải tiến qua phản hồi của sinh viên.