XEM XÉT LẠI CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN TRONG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA CÁC NHÀ NGÔN NGỮ VỀ TỪ VÀ ẢNH HƯỞNG TIÊU CỰC ĐỐI VỚI DẠY-HỌC TIẾNG NGA NHƯ MỘT NGOẠI NGỮ

Abstract

Nêu xem xét lại cơ sở khoa học và thực tiễn trong quan điểm cơ bản của các nhà ngôn ngữ về từ và ảnh hưởng tiêu cực đối với dạy-học tiếng Nga như một ngoại ngữ.

Cấu trúc bên trong - yếu tố quyết định sự tồn tại và hoạt động của từ không được thể hiện trong quan điểm cơ bản của các nhà ngôn ngữ.

Quy luật vận động khách quan của từ trong lời nói cũng không được thể hiện trong các quan điểm của các nhà ngôn ngữ.

Ảnh hưởng tiêu cực thể hiện trong từ điển Nga-Việt, trong giáo trình, trong phương pháp dạy-học tiếng Nga như một ngoại ngữ.