СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И ВО ВЬЕТНАМЕ

Abstract

ВВЕДЕНИЕ 1. Причина выбора темы Образование давно становится важным фактором в развитии каждого государства. Осознав это, великий вьетнамский президент Хо Ши Минь по случаю нового учебного года инструктировал «Вьетнам сможет ли становиться могущим, процветающим государством? Это много зависит от ваших успехов в учёбе». Слова Хо Ши Миня были приняты в качестве руководства для системы образования Вьетнама, с одной стороны, а с другой, подчёркивали важную роль образования как фактор социально-экономического развития страны в современных условиях. Образование способствует процессу изменений во всех областях общества. И как движущая сила каждого государства, образование даёт высоких кадров, которые работают во всех учреждениях страны. Роль образования велика особенно в переходном периоде индустриализации каждой страны. Это хорошо осознают руководители всех стран, в том числе России и Вьетнама. Во Вьетнаме, правительство обращает большое внимание на увеличие количества и качества образования всех ступеней, что отвечает требованию развивающего общества. Однако, политика в области образования обоих стран не одинокова, так как образование России развитое. Оно достигло огромных неузнаваемых успехов в жизни человечества, а в то время образование Вьетнама завоевывает значительную победу в строительстве социализма. В переходном периоде к рыночной экономике Россия уделяет огромное внимание новой социальной политике, политике развития человеческого потенциала, а правительство Вьетнама старается всё возможное, чтобы повышать качество кадров и специалистов, которые могут отвечать запросам развития индустриализации и модернизации страны. Хорошо осознавая важную роль образования в развитии каждой страны, особенно России и Вьетнама, меня очень интересует система образования России и Вьетнама. Вот почему, я выбрала тему: «Система образования в России и во Вьетнаме». 2. Актуальность исследования Все знают знаменитую русскую поговорку «ученье - свет, а неученье - тьма», однако не все над ней серьёзно задумывались. Что нам дает в жизни наше образование? Ответ на самом деле прост. Для того чтобы выжить в современном мире, нам необходимы знания в какой-либо области. Здесь встает вопрос, разве нам необходимо образование только лишь для того, чтобы устроится на работу, и зарабатывать себе на жизнь? Естественно нет! Образование делает нас полноценными членами общества, в котором мы живем, помогает нам развиваться, дарит нам драгоценный опыт и мудрость, без которой мы не сможет прожить достойную жизнь. Именно поэтому образование всегда остаётся жгучей проблемой каждого государства. 3. Цели и задачи работы + Целью этой работы является выяснение системы образования в России и во Вьетнаме . + Задачи работы заключаются в том , чтобы : - Разузнавать особенности системы образования в России и во Вьетнаме. - Выяснять существенные , жгучие проблемы образования обоих стран. 4. Методы исследования работы При исследовании мы использованы такие методы: чтение, описание, синтез, сравнение, обобщение материалов из книг, журналов и информаций из интернета, и.т.д. 5. Практическое значение Практическая ценность исследования обусловлена тем, что полученные результаты могут быть использованы в лекциях по русскому страноведению. Такой материал будет полезен для вьетнамцев, изучающих руссий язык в целях более глубокого овладения им и постижения жизни, культуры обоих народов. 6. Структура работы Работа состоит из введения, 2 глав, заключения и списка использованной литературы.