Nghiên cứu phương pháp dạy và học “hoạt động theo đề án” cho học viên cao học tiếng Anh trong môn học Giao tiếp liên văn hoá

Abstract

Người nghiên cứu đã thành lập một khoá học thí điểm gồm 20 học viên cao học ngành tiếng Anh tham gia như là những nghiệm thể. Sau khoá học, những kết quả đã được thể hiện rõ thông qua các kỹ năng phục vụ cho những mục đích mà đề tài đã hướng tới, đó là kỹ năng giao tiếp ICC, kỹ năng sử dụng tiếng Anh và kỹ năng nghiên cứu & hợp tác.