Proposition d’une démarche pédagogique destinée à l’enseignement de la grammaire française pratique(Cas du lycée à option)=

Abstract

Mon travail de recherche comprend par deux chapitres principaux : Tout d’abord, dans le premier chapitre, nous présentons les notions théoriques de base de l’enseignement/ apprentissage de la grammaire : comment la grammaire se présente dans le cours, quelles méthodes et approches sont mises en œuvre, des étapes nécessaires dans un cours de grammaire et des exercices grammaticaux indispensables à l’enseignement/ apprentissage de la grammaire pratique. Ensuite, le deuxième chapitre se compose deux parties principales. Dans la première partie, nous présentons les deux enquêtes auprès des élèves et des professeurs sur l’état des lieux des l’enseignement/apprentissage au lycée à option Nguyen Trai à Hai Duong. Et enfin, la dernière partie est consacré aux propositions pédagogiques destinées à améliorer la qualité d’enseignement/ apprentissage de la grammaire dans cet établissement.