Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/960Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Nguyễn, Thùy Trang | - |
| dc.date.accessioned | 2016-11-01T15:31:46Z | - |
| dc.date.available | 2016-11-01T15:31:46Z | - |
| dc.date.issued | 2016-05 | - |
| dc.identifier.issn | 978-604-62-5718-9 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/ULIS_123456789/960 | - |
| dc.description | Thông tin từ việc khảo sát 48 sinh viên năm thứ ba và phỏng vấn trực tiếp 10 sinh viên có hứng thú với nội dung nghiên cứu đã giúp tác giả xây dựng nên một thử nghiệm nhằm tiến hành trao quyền cho người học thực hiện hai nhiệm vụ “Đánh giá đồng cấp” và “Đặt câu hỏi” khi nghe thuyết trình trong giờ học môn Giao tiếp liên văn hoá tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Kết quả đánh giá của giáo viên và phỏng vấn tập trung hai nhóm cuối kỳ cho thấy hai biện pháp này đã phát huy hiệu quả trong việc giúp sinh viên tự giác nghe và tập trung chú ý hơn tới bài thuyết trình của các sinh viên khác, từ đó dẫn tới nâng cao hiệu quả học tập dựa trên tiêu chí lấy người học làm trung tâm. | vi |
| dc.description.abstract | Thông tin từ việc khảo sát 48 sinh viên năm thứ ba và phỏng vấn trực tiếp 10 sinh viên có hứng thú với nội dung nghiên cứu đã giúp tác giả xây dựng nên một thử nghiệm nhằm tiến hành trao quyền cho người học thực hiện hai nhiệm vụ “Đánh giá đồng cấp” và “Đặt câu hỏi” khi nghe thuyết trình trong giờ học môn Giao tiếp liên văn hoá tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Kết quả đánh giá của giáo viên và phỏng vấn tập trung hai nhóm cuối kỳ cho thấy hai biện pháp này đã phát huy hiệu quả trong việc giúp sinh viên tự giác nghe và tập trung chú ý hơn tới bài thuyết trình của các sinh viên khác, từ đó dẫn tới nâng cao hiệu quả học tập dựa trên tiêu chí lấy người học làm trung tâm. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.subject | CẢI THIỆN TÌNH TRẠNG THIẾU CHÚ Ý KHI NGHE THUYẾT TRÌNH THÔNG QUA TRAO QUYỀN ĐẶT CÂU HỎI VÀ ĐÁNH GIÁ ĐỒNG CẤP CHO SINH VIÊN TRONG LỚP HỌC GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA | vi |
| dc.title | CẢI THIỆN TÌNH TRẠNG THIẾU CHÚ Ý KHI NGHE THUYẾT TRÌNH THÔNG QUA TRAO QUYỀN ĐẶT CÂU HỎI VÀ ĐÁNH GIÁ ĐỒNG CẤP CHO SINH VIÊN TRONG LỚP HỌC GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA | vi |
| dc.type | Working Paper | vi |
| Appears in Collections: | Báo cáo Hội nghị - Hội thảo khoa học quốc gia | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| CẢI THIỆN TÌNH TRẠNG THIẾU CHÚ Ý.pdf | 162.39 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.